چاپ

آریا بانو - تسنیم / خسرو پناه گفت: مهمترین اولویت، تدوین الگوی تعلیم و تربیت و تکریم معلم و مربی است. معمولاً از عبارت "تربیت معلم" استفاده می‌شود، اما باید به تفاوت‌های بین معلم و مربی توجه کنیم و در نظر داشته باشیم که تعلیم، تربیت و تکریم معلم و مربی باید همزمان مورد توجه قرار گیرد. به نظر من این الگو تقریبا مدون است، ولی باید به سمت اجرا پیش برویم.
وی بیان کرد: دومین اولویت، تدوین الگوی تربیت و پرورش متربیان و متعلمان است که این هم در حال حاضر در دستور کار قرار دارد، ولی نحوه اجرای آن هنوز مشخص نشده است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: سومین اولویت، تدوین الگوی مهارت‌ورزی دانش‌آموزان است. ما باید مهارت‌ورزی را تنها در هنرستان‌ها مشاهده نکنیم؛ در واقع، هنرستان‌ها باید به عنوان یک الگوی تکمیلی در کنار مدارس عمومی مطرح شوند.

وی افزود: اولویت چهارم، روزآمدی برنامه درسی است. برنامه درسی باید حتماً مورد بازنگری قرار گیرد و بر اساس نیازهای جدید و تحولات جامعه طراحی شود.